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小班:可爱的蔬菜宝宝
发布时间:2010/9/9 12:38:55  信息来源:摘自《上海学前教育网》  作 者:  浏览次数:2070   【

小班:可爱的蔬菜宝宝(附视频)

时间: 2010-4-13 作者: 谭妍文 单位:静安区延中幼儿园 

  现场教学视频:可爱的蔬菜宝宝(小班)

  活动目标

  1. 用身体动作有节奏地表现所出示蔬菜的形象,体验欢快的音乐旋律。

  2. 能在音乐活动中,更加喜欢蔬菜。

  活动准备

   新鲜的黄瓜、番茄、茄子;或相关形象图。

  活动过程

  一、用儿歌“买菜”说说蔬菜

  (目的:巩固小班幼儿对3种菜的认知经验)

  幼儿与教师一起合着音乐节奏念“买菜”儿歌,踏步进入场景。(音乐:我爱洗澡伴奏)

  (师)今天妈妈去买菜。

  (幼)买了什么菜?

  (师)番茄番茄圆又圆。/茄子茄子弯又弯。/黄瓜黄瓜长又长。

  (幼)我爱吃番茄…….。

  ? 番茄、黄瓜、弯茄子,我们统统买回家!(幼儿入座)

  二、用动作表现蔬菜形象

  (目的:激发幼儿对动作的表现力)

  1. 我们刚刚买了哪些菜啊?

  (师)哦!我们买了黄瓜/番茄/茄子

  (师)这些菜你们都喜欢吗?谁喜欢吃番茄啊?。。。。。。

  (师)小结:我知道了!有的喜欢吃黄瓜,有的喜欢吃番茄,还有的喜欢吃茄子。

  2. (师)既然那么喜欢茄子,你们知道茄子长得什么样子啊?你会不会用动作表演出弯弯的茄子?

  (师)师立刻抓住并提炼幼儿的动作,配上儿歌大家学一学。(弯弯的茄子我喜欢,我爱吃茄子)。

  (师)爱吃茄子地站起来。集体配上动作和儿歌(音乐)

  (师)那番茄/黄瓜又长得什么样子啊?你会不会表演圆圆的番茄/长长的黄瓜呢?

  (师)师立刻抓住并提炼幼儿的动作,配上儿歌大家学一学。(圆圆的番茄我喜欢,我爱吃番茄、长长地黄瓜我喜欢,我爱吃黄瓜)。

  (师)爱吃番茄、黄瓜地站起来。集体配上动作和儿歌(音乐)

  3. 集体合上音乐节奏连起来表演三种蔬菜,教师与幼儿一起表现。(可略微增加一些难度)。

  活动延伸

  1. 小班自编韵律操《蔬菜宝宝操》前三节已经成形。根据幼儿对蔬菜的认知经验,继续与幼儿一起丰富和创编后三节。

  2. 利用“家园亲子单”,做好家园共育指导,养成在园在家样样蔬菜都要吃的好习惯。

  >> 相关连接:上海市中青年教师评优展示注重互动关注目标


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相关评论[Top 4] 共2条 点击查看
  • 评论人:|评论时间:2011/5/2 12:55:09
    ( ^_^ )不错嘛
  • 评论人:匿名|评论时间:2011/5/2 12:53:40
    ( ^_^ )不错嘛
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