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中班科学:苏打喷泉
发布时间:2011/4/8 15:19:42  信息来源:摘自《上海学前教育网》  作 者:  浏览次数:497   【

中班科学:苏打喷泉

 

  活动目标

  通过制作苏打喷泉,培养幼儿观察和动手操作的能力。

  活动准备

  塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸、笔。

  活动过程

  一、看一看。有趣的实验。

  教师演示:

  (1)在瓶盖上插入吸管,吸管离瓶底距离约2厘米。

  (2)在塑料瓶中倒入30毫升的水,并加入50毫升的醋。

  (3)瓶内放人两勺小苏打,迅速将瓶盖盖上。

  幼儿讨论观察到的现象。

  (1)这个实验真有趣,水从吸管中喷出来了。

  (2)像喷泉一样,瓶子里有许多小泡泡。

  (3)喷泉真好看!我也想做一个小喷泉。

  二、我来做小喷泉。

  (1)先在瓶里放入水,再放醋和1勺苏打,喷泉没有做成功。

  (2)盖子没盖好,泡泡都跑出来了。

  (3)将吸管插入瓶盖中,用胶带将吸管固定在瓶盖上。先在瓶子里放人一些水,再放入一些醋,最后放人2勺苏打,迅速盖上带有吸管的瓶盖。

  三、说一说我的实验结果。

  (1)放l勺苏打不成功,醋要多放一些,再放2勺苏打,水就喷出来了。

  (2)瓶盖没有盖严,泡泡都跑出来了,一定要盖严瓶盖。

  (3)先放一些水,再放一些醋,最后放了2勺苏打,喷泉就做成了。

  幼儿记录实验过程。

次数

使用药品的量

苏打

第一次

  

 

 

第二次

 

 

 

第三次

 

 

 

第四次

 

 

 

  注意事项:

  1.教师提醒幼儿要进行分工:负责记录的幼儿要将醋、小苏打的用量记录清楚。

  2.检查醋和小苏打的比例是否适当,瓶盖密封是否严紧。

  3.盖瓶盖的速度要快。

  4.要将小苏打碾碎后放入瓶内。

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