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中班科学活动——好玩的影子游戏
发布时间:2012/7/10 10:08:19  信息来源:苏州教科院 戈柔  作 者:钟梅  浏览次数:1735   【

中班科学活动——好玩的影子游戏

吴中区木渎实验小学幼儿园  钟梅

活动目标

1、在做做玩玩中感知“光能穿过洞”这一科学现象。

2、乐于参与活动,愿意在动手、动脑中大胆表达自己的想法。

活动准备:

学具:手电筒若干、手工纸剪成的小兔头型若干、操作盘子若干(里面放记号笔、纸、剪刀、胶水等材料)

教具:手工纸剪成的大熊头型1个,并在眼睛的部位开两个小洞。

活动过程:

一、提出问题,激发幼儿在玩中探索影子

1、提出问题,直接导入:

师:今天我们继续来玩影子游戏,看,这里有一只小兔,你能让小兔也有影子吗?需要什么工具?

2、幼儿自由探索

3、幼儿交流自己的发现

师:小兔影子在哪里?(出现在桌子上、椅子上、墙上、地上等)

有新发现吗?(影子还会变大、变小)

4、教师小结:

师:小朋友真能干,让小兔黑黑的影子出现在墙上、桌上、地板上教室的各个地方,还发现影子会变呢!

二、鼓励幼儿探索发现推进、拉远小兔或手电筒,影子会变化

1、幼儿第二次探索影子的变化

师:影子还会变化呢,怎么会变化的,我们再来玩一玩。

2、幼儿交流自己的方法

师:你是怎么玩的?(推进、拉远小兔和手电筒,小兔影子都会变化)

3、教师小结:

师:小朋友真聪明,发现推进、拉远小兔,影子会变化;推进和拉远手电筒,影子也会变化,影子游戏真好玩!

三、鼓励幼儿在做做玩玩中发现“光能穿过洞”这一科学现象。
1
、教师演示兔子影子,引导幼儿观察不同(老师的兔子影子上有眼睛)

师:我也想玩玩,看我的小兔影子和你们的一样吗?

2、鼓励幼儿探索如何让兔子影子上也有眼睛

师:有什么办法让你的小兔影子上也有眼睛呢?

3、幼儿讲述办法

4、鼓励幼儿探索

师:桌上有蜡笔、纸、剪刀,胶水,就按你们的办法做,做好以后到前面来试试,看看小兔影子上有没有眼睛!

5、幼儿交流探索情况

师:你是怎么做的,成功了吗?

6、教师继续玩影子游戏(拳头影子演示)启发幼儿

师:看来,画眼睛、贴眼睛的方法都不能成功,我再来玩一个影子游戏,看看能不能给小朋友一些帮助。

5、鼓励幼儿发现影子上出现“眼睛“的秘密

师:拳头影子上怎么会出现眼睛的呢?

6、教师小结:

师:原来有洞,光就能穿过去

7、鼓励幼儿再次操作在兔子头上剪洞

8、师:怎么让小兔头上有洞呢?用你的办法试试,如果不会剪可以看示范图。

9、幼儿交流探索结果

活动延伸:

让小兔影子上有嘴巴。

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